Formulár príkladov dobrej praxe b)
Názov projektu |
Vzdelanie = úspech v zamestnaní |
Názov operačného programu |
Ľudské zdroje |
Kód výzvy a ITMS2014+ kód projektu |
OPLZ-PO1/2016/DOP/1.4.1-01; Kód projektu v ITMS2014: 312011F673 |
Názov prioritnej osi, investičnej priority a špecifického cieľa |
Prioritná os: 1. Vzdelávanie Investičná priorita: 1.4 Zlepšenie rovnakého prístupu k celoživotnému vzdelávaniu pre všetky vekové skupiny v rámci formálneho, neformálneho a bežného vzdelávania, zvyšovania vedomostí, zručností a spôsobilostí pracovnej sily a podpory flexibilných spôsobov vzdelávania prostredníctvom usmerňovania pri výbere povolania a potvrdzovania nadobudnutých kompetencií. Špecifický cieľ: 1.4.1 Zvýšiť kvalitu a efektívnosť celoživotného vzdelávania s dôrazom na rozvoj kľúčových kompetencií, prehlbovanie a zvyšovanie kvalifikácie. |
Miesto realizácie projektu (mesto/okres/samosprávny kraj) |
Mesto Stropkov, okres Stropkov, Prešovský samosprávny kraj |
Časový rámec realizácie projektu (dátum začatia a dátum ukončenia realizácie projektu: ddmmrrrr – ddmmrrrr) |
04.06.2018 – 30.11.2020 |
Rozpočet projektu (celkové náklady na projekt a výška poskytnutého nenávratného finančného príspevku) |
Celkové náklady na projekt: 170 092,51 EUR Výška poskytnutého NFP: 161 587,88 EUR |
Kontaktné údaje prijímateľa (názov a sídlo prijímateľa, meno kontaktnej osoby pre projekt, telefón, fax, e-mail, webová stránka) |
Prijímateľ: Stredná odborná škola služieb, Hlavná 6, 091 01 Stropkov Kontaktná osoba: Ing. Daniel Soóš Tel.: 054 7181500 E-mail: soshlavnasp@sosstropkov.edu.sk https://soshlavnasp.edupage.org/ |
Ciele projektu (uveďte kľúčové slová) |
zvýšiť kvalitu a efektívnosť celoživotného vzdelávania, rozvoj kľúčových kompetencií, prehlbovanie a zvyšovanie kvalifikácie, rovnocenný prístup k celoživotnému vzdelávaniu, analýza vzdelávacích potrieb, tvorba a realizácia vzdelávacích programov, tvorba partnerstiev so zamestnávateľmi, |
Cieľové skupiny (uveďte kľúčové slová) |
|
Stručný opis projektu: (max. 50 riadkov) |
|
Cieľom predkladaného projektu je zlepšenie rovnakého prístupu k celoživotnému vzdelávaniu a zlepšenie pozícií cieľových skupín na regionálnom trhu práce z hľadiska posilnenia ich kľúčových kompetencií v celoživotnom vzdelávaní s dôrazom na prehlbovanie a zvyšovanie kvalifikácie. |
|
1. Analýza vzdelávacích potrieb V rámci tejto aktivity sa vykonala analýza vzdelávacích potrieb trhu práce v cieľovom území. Uskutočnená "analýza" následne slúžila na špecifikáciu vzdelávacích potrieb v jednotlivých oblastiach vzdelávania , resp. na potvrdenie správneho výberu jednotlivých oblastí vzdelávania pre cieľové skupiny.
2. Tvorba a realizácia vzdelávacích programov V rámci tejto aktivity sa získané analytické výstupy použili na vypracovanie komplexného vzdelávacieho programu s ohľadom na rozvoj kľúčových kompetencií pre celoživotné vzdelávanie s následnou realizáciou vzdelávacích programov pre účastníkov cieľových skupín.
3. Tvorba partnerstiev so zamestnávateľmi V rámci tejto aktivity sa uskutočnila tvorba partnerstiev so zamestnávateľmi na cieľovom území s ohľadom zabezpečenia spätnej väzby od zamestnávateľov, čím sa podporí aj lepšia efektivita vzdelávania pre cieľové skupiny projektu.
4. Koordinácia projektu V rámci koordinácie projektu vytvorený projektový tím zabezpečoval v súlade so Zmluvou o poskytnutí NFP, implementáciu projektu v zmysle vecného, časového a finančného harmonogramu. |
|
Merateľné ukazovatele projektu:
Výsledkom projektu je zvýšiť kvalitu a efektívnosť celoživotného vzdelávania s dôrazom na rozvoj kľúčových kompetencií, prehlbovanie a zvyšovanie kvalifikácie. Zároveň výsledkom je zlepšovanie rovnocenného prístupu k celoživotnému vzdelávaniu pre cieľové skupiny projektu.
|
|
Frekventanti úspešne absolvujúci vzdelávací program nadobudnú významný kvalifikačný potenciál umožňujúci im úspešné pôsobenie na miestnom respektíve regionálnom trhu práce. Prijímateľ naďalej bude podporovať celoživotné vzdelávanie a pokračovať v aktivitách zameraných na zlepšovanie rovnocenného prístupu k celoživotnému vzdelávaniu. Vzdelávacie aktivity budú zamerané na rozvoj kľúčových kompetencií s cieľom prehlbovania a zvyšovania kvalifikácie. Podpora celoživotného vzdelávania a udržateľnosť výsledkov bude podporovaná uplatňovaním výstupov analýzy vzdelávacích potrieb trhu práce a vypracovaného vzdelávacieho programu. K udržateľnosti budú prispievať tiež uzatvorené partnerstvá medzi poskytovateľom celoživotného vzdelávania (prijímateľom) a zamestnávateľmi, či organizáciami pracujúcimi so znevýhodnenými skupinami osôb.
|
Fakultatívne položky: |
|
Počas implementácie projektu došlo 1x k predĺženiu realizácie časového harmonogramu a to z dôvodu mimoriadnej situácie v súvislosti s pandémiou koronavírusu COVID-19 a tým nevyhnutnosť predĺžiť časový harmonogram pre zrealizovanie vzdelávacích programov.
|
|
Pre rozvoj kľúčových kompetencií, prehlbovanie a zvyšovanie kvalifikácie je nevyhnutné zabezpečiť rovnaký prístup k celoživotnému vzdelávaniu pre všetkých, čím sa zároveň zlepšia pozície účastníkov celoživotného vzdelávania na regionálnom trhu práce. Aby celoživotné vzdelávanie bolo účinné, je potrebné zabezpečiť previazanosť vzdelávania s potrebami trhu práce a vytvárať a budovať partnerstvá medzi poskytovateľmi vzdelávania a zamestnávateľmi.
|
Vydané publikácie zamerané na šírenie výsledkov projektu, webové stránky alebo iné aktivity |
V rámci realizácie projektu neboli plánované špeciálne publikácie zamerané na šírenie výsledkov projektu. Prijímateľ NFP zabezpečil šírenie výsledkov projektu prostredníctvom vlastného webového sídla https://soshlavnasp.edupage.org/ (zverejňovanie informácií), v mieste realizácie projektu bol umiestnený informačný plagát projektu. Informovanosť a komunikácia prebiehala v súlade s platným Manuálom pre informovanie a komunikáciu pre prijímateľov v rámci EŠIF (2014 – 2020) Operačný program Ľudské zdroje. |